中新網(wǎng)四川新聞1月10日電 (鄒立楊)近日，四川省委宣傳部、省委統(tǒng)戰(zhàn)部、省民族宗教委聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于命名第七批四川省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)示范單位及五年期滿復(fù)核通過對(duì)象的決定》，瀘州市納溪區(qū)大渡口鎮(zhèn)中心小學(xué)被評(píng)為“全省第七批民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)�！薄�

　　據(jù)悉，瀘州市納溪區(qū)大渡口鎮(zhèn)中心小學(xué)下轄鳳凰湖、火炬、和豐、民生4個(gè)教學(xué)點(diǎn)。在校學(xué)生1543人，其中有苗族、壯族、布依族、瑤族、哈尼族、彝族、土家族、侗族、回族9個(gè)少數(shù)民族成分。近年來，大渡口鎮(zhèn)中心小學(xué)圍繞鑄牢中華民族共同體意識(shí)工作主線，突出民族團(tuán)結(jié)教育主題，整合民族文化教育資源，豐富團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng)內(nèi)涵，積極開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范創(chuàng)建工作。

　　以管理為抓手，落實(shí)創(chuàng)建責(zé)任

　　緊緊圍繞鑄牢中華民族共同體意識(shí)，學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌制定學(xué)校民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建工作方案，并將民族團(tuán)結(jié)教育工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，明確2020-2022年為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步建設(shè)年，提出學(xué)校開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范校創(chuàng)建工作目標(biāo)任務(wù)、主要內(nèi)容、實(shí)施辦法與途徑，對(duì)開展民族團(tuán)結(jié)教育工作進(jìn)行統(tǒng)一安排。明確一名副校長(zhǎng)主抓創(chuàng)建工作落實(shí)，細(xì)化任務(wù)，整體推進(jìn)，形成德育處、教務(wù)處、少先隊(duì)、辦公室等各部門相互配合，全校師生共同參與的良好創(chuàng)建工作格局。

　　以培訓(xùn)為平臺(tái)，提升教師素質(zhì)

　　積極開展理論學(xué)習(xí)。組織教職工定期學(xué)習(xí)民族教育相關(guān)文件精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，全面正確地理解黨的民族政策，增強(qiáng)開展民族團(tuán)結(jié)教育的責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí)。積極開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。對(duì)教職工進(jìn)行黨的民族政策專題培訓(xùn)，各教研組進(jìn)一步細(xì)化各學(xué)科、各年級(jí)的民族團(tuán)結(jié)教育的結(jié)合點(diǎn)，適時(shí)融入、補(bǔ)充和延伸，把民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合。2020年秋期以來，學(xué)校多次邀請(qǐng)區(qū)委黨校王毅講師到學(xué)校分專題授課，激發(fā)教職工民族情懷。

　　以宣傳為手段，營(yíng)造濃厚氛圍

　　打造民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳走廊，學(xué)校利用百米樓道布局五十七幅宣傳畫。一幅總體介紹，其余五十六幅每幅畫既是一個(gè)民族的簡(jiǎn)介，學(xué)生路過長(zhǎng)廊時(shí)可以觀看宣傳畫，了解五十六個(gè)民族的知識(shí)。利用校園廣播站，每天中午對(duì)學(xué)生進(jìn)行維護(hù)祖國統(tǒng)一和熱愛祖國的宣傳教育、黨的民族理論宣傳教育、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和社會(huì)主義法治的宣傳教育等。制作宣傳欄及班級(jí)板報(bào)，圖文并茂、生動(dòng)形象地展示各民族的民風(fēng)、民情和民俗，營(yíng)造出一個(gè)良好的民族團(tuán)結(jié)氛圍。四是利用升旗儀式、班隊(duì)會(huì)等形式大力宣傳，形成強(qiáng)有力的宣傳聲勢(shì)，使民族團(tuán)結(jié)教育工作深入全校師生心中。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在本學(xué)期，校園廣播站收到有關(guān)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步稿件約20余篇、國旗下講話民族團(tuán)結(jié)故事8次，開展主題班會(huì)4次，班級(jí)黑板報(bào)民族題材6次。圖書室打造，學(xué)校圖書室建筑面積400余平方，藏書約2萬余冊(cè)，其中民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步書籍上千冊(cè)，并在班級(jí)教室中設(shè)有少數(shù)民族學(xué)生圖書角，讓學(xué)生隨手都能了解民族團(tuán)結(jié)知識(shí)。五是將民族元素納入學(xué)校鵝卵石展廳等裝飾裝修工程。學(xué)生關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的作品百余件選入展廳進(jìn)行展示，營(yíng)造良好的民族團(tuán)結(jié)校園氛圍。

　　以活動(dòng)為載體，提升教育成效

　　利用班隊(duì)會(huì)、大隊(duì)會(huì)，組織開展民族知識(shí)競(jìng)賽、講各民族英雄故事，增進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛的民族情。在文體活動(dòng)中，設(shè)置民族文化元素。在今年六一國際兒童節(jié)活動(dòng)中，學(xué)校排演大型藏族舞蹈《洗衣歌》，以獨(dú)特的創(chuàng)意、恢弘的氣勢(shì)、濃郁的民俗、鮮明民族服飾感染了一批批觀眾，讓學(xué)生更深刻地領(lǐng)會(huì)到少數(shù)民族傳統(tǒng)文化的魅力，該舞蹈在本次活動(dòng)中取得特等獎(jiǎng)的好成績(jī)。學(xué)校每年定期開展少數(shù)民族兒童慰問活動(dòng)，組織家訪，給學(xué)校少數(shù)民族學(xué)生送去溫暖與祝福，關(guān)心少數(shù)民族學(xué)生家庭生活，做到漢族與少數(shù)民族一家親。

　　以課堂為主渠道，豐富教育內(nèi)涵

　　在課堂教學(xué)中加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步方面的教學(xué)，是深化民族團(tuán)結(jié)教育，促進(jìn)民族共同發(fā)展，和諧相處的重要途徑。學(xué)校以藝體課程為平臺(tái)，設(shè)置民族教育課，排入藝體教師總課表，并保證相應(yīng)學(xué)時(shí)。民族教育課的設(shè)置，使得學(xué)生普遍能做到“四個(gè)一”：會(huì)畫一幅少數(shù)民族題材的畫、會(huì)唱一首民族歌曲、會(huì)跳一個(gè)民族舞蹈、會(huì)講一個(gè)民族故事。按學(xué)校民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建要求，針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生開展民族知識(shí)啟蒙教育、民族常識(shí)教育和民族團(tuán)結(jié)教育。課堂上從學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際出發(fā)，從最關(guān)心的問題入手，善于挖掘和利用體現(xiàn)民族精神的各種資源，用事實(shí)說話，用典型說話，用學(xué)生熟悉的語言和喜聞樂見的方式開展教育活動(dòng)，以情動(dòng)人、以事感人、以理服人。

　　以行動(dòng)確保成果，實(shí)效鑄就收獲

　　通過開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范校創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)校師生增長(zhǎng)民族知識(shí)，提高民族意識(shí)，融洽民族氛圍，深切地感受到“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”，樹立民族自尊心和民族自豪感，增強(qiáng)民族向心力和凝聚力，鑄牢中華民族共同體意識(shí)。學(xué)校先后派遣教師12名前往民族貧困地區(qū)開展支教活動(dòng)。其中，教師杜如國在援彝工作中十分出色，在2018年被省教廳及當(dāng)?shù)卣�府評(píng)為“援彝工作先進(jìn)個(gè)人”。在2018年9月學(xué)校被評(píng)為“瀘州市對(duì)口幫扶涉藏地區(qū)彝區(qū)貧困縣工作先進(jìn)單位”，2021年7月被評(píng)為“瀘州市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范�！�，民族團(tuán)結(jié)教育之花正開遍校園。(完)