中新網(wǎng)四川新聞8月15日電 (鄒立楊 歐歡)日前，第六屆研學(xué)旅行發(fā)展大會暨紅色研學(xué)綜合實踐座談會在遂寧市蓬溪縣召開。中省領(lǐng)導(dǎo)、特邀嘉賓、高校代表以及來自文化旅游、研學(xué)旅行領(lǐng)域的專家、學(xué)者和全國各地的旅行社代表、基地(營地)代表等250余名嘉賓齊聚一堂，共繪研學(xué)旅行新藍圖，共謀研學(xué)旅行新格局。
此次大會以“揚帆新時代研學(xué)向未來”為主題，旨在深入挖掘蓬溪紅色故事，大力促進蓬溪研學(xué)旅游事業(yè)發(fā)展，助力鄉(xiāng)村振興，實現(xiàn)農(nóng)文旅融合，助推地方經(jīng)濟發(fā)展。
立足全域資源，大力發(fā)展研學(xué)旅行
開幕式上，舉行了“中國紅色研學(xué)教育基地”“紅色研學(xué)實踐基地”授牌儀式，播放了蓬溪宣傳片《紅色蓬溪》。在隨后的旅行發(fā)展大會上，蓬溪縣還作了文旅資源推介。
據(jù)悉，蓬溪縣歷史文化厚重，是中國革命老區(qū)、中國書法之鄉(xiāng)、中國門都、國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)。1600余年的建縣歷史孕育了璀璨的歷史文化，素有“中國洞經(jīng)音樂發(fā)祥地”“古壁畫藝術(shù)之鄉(xiāng)”等美譽，境內(nèi)有國家級文物保護單位6處，是李時珍《本草綱目》誕生地和曠繼勛蓬溪起義舉旗地。
立足資源稟賦，近年來，蓬溪大力發(fā)展研學(xué)旅行，深度挖掘“紅色潤心”等六心文化，積極打造傳承全國雙百人物曠繼勛將軍事跡的牛角溝村蓬溪起義遺址、中國紅海等多處紅色研學(xué)點，并以此為契機，建成高峰山景區(qū)、�？禈俘g頤養(yǎng)家園、“香溪谷—萬峰山—赤城湖”生態(tài)文化長廊等文旅項目，舉辦了紀(jì)念蓬溪起義94周年系列活動、“從百草園到三味書屋”四季暢游等系列研學(xué)旅行活動。
同時，在教育“雙減改革”大背景下，聚焦中小學(xué)研學(xué)旅行實踐，創(chuàng)新實施機構(gòu)改革，創(chuàng)建縣環(huán)溪書院，成立蓬溪縣青少年研學(xué)與實踐中心，創(chuàng)新開設(shè)了“六心課堂”，精心規(guī)劃了“紅心向黨”“書畫蓬溪”“山水田園”“科技筑夢”等主題研學(xué)實踐精品線路6條，打造了研學(xué)實踐基地(營地)10余個，中國紅軍第一村、曠繼勛紀(jì)念館等被評為四川省首批中小學(xué)紅色教育研學(xué)實踐基地，逐步形成了“政府主導(dǎo)、教體部門主管、國有平臺公司主營、多方參與”的研學(xué)旅行實踐運管體系。
數(shù)據(jù)顯示，今年以來，蓬溪已開展研學(xué)實踐活動50余期，參與學(xué)生近3萬人次，接待縣外研學(xué)20余期，學(xué)生近1.5萬人次，深受學(xué)生、家長及社會好評，被稱為研學(xué)實踐“蓬溪樣本”。
思想交流碰撞，共商研學(xué)旅行發(fā)展大計
如何促進蓬溪研學(xué)旅游事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展？生態(tài)體驗理論與模式如何科學(xué)、有效指導(dǎo)研學(xué)旅行？……在下午召開的紅色研學(xué)綜合實踐座談會上，與會嘉賓圍繞不同主題，開展了主旨演講和業(yè)態(tài)高端對話，為蓬溪研學(xué)旅行發(fā)展大計展開思想交流與碰撞。
“有文獻研究，認(rèn)為紅色研學(xué)產(chǎn)品有四大創(chuàng)新點，包括資源整合，開發(fā)主題游徑；科技+、創(chuàng)意+，植入互動參與項目；生活+，代入沉浸式體驗項目；康養(yǎng)+、國際化等�！北本┐髮W(xué)教授，博士生導(dǎo)師竇文章認(rèn)為，蓬溪具有深厚的紅色底蘊和豐富的紅色資源，在發(fā)展紅色研學(xué)旅行方面有其獨特的優(yōu)勢。蓬溪要在已有發(fā)展的基礎(chǔ)上，圍繞四大創(chuàng)新點，從資源到產(chǎn)品轉(zhuǎn)化和展示方法上進一步更新，提升紅色研學(xué)旅行發(fā)展品質(zhì)和吸引力，實現(xiàn)紅色旅游高質(zhì)量發(fā)展。
研學(xué)實踐教育是中小學(xué)校增強學(xué)生綜合素質(zhì)的重要形式。教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心原副主任、全國義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估專家、國家督學(xué)林仕梁作了主題為《關(guān)于中小學(xué)勞動教育的思考》的報告，為研學(xué)單位作了指導(dǎo)性論述，建議在研學(xué)實踐的課程開發(fā)中，有機滲透勞動教育，同時在研學(xué)基地和課程上多下功夫，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀，習(xí)得必要的勞動技能。
“在生態(tài)體驗?zāi)Ｊ较�，把紅色研學(xué)實踐變成一種師生、親子之間開放互動的生命體驗之旅，進入一種有明確方向感又充滿生態(tài)智趣的研學(xué)實踐叢林之中，體驗生態(tài)化育人的魅力，自覺享受生命詩意成長的幸福和樂趣�！敝醒虢炭扑掠行脑魅巍⑸鷳B(tài)體驗教學(xué)理論創(chuàng)始人劉驚鐸表示，蓬溪作為中國革命老區(qū)，在生態(tài)體驗教育理論下開展紅色研學(xué)旅行課程，會使研學(xué)旅行的內(nèi)涵更加飽滿，有利于深層轉(zhuǎn)變教育理念，切實有效地破解立德樹人的實效難題。
通過主題演講、業(yè)界高端對話等環(huán)節(jié)，關(guān)乎蓬溪研學(xué)旅行發(fā)展的格局變得越來越清晰。
打造富有蓬溪鮮明特色的研學(xué)旅行品牌，全面推動研學(xué)旅行再上新臺階，蓬溪還有更多的謀劃和打算。蓬溪縣委相關(guān)負責(zé)人表示，下一步，蓬溪將力推基地上檔升級，持續(xù)提升服務(wù)能力，同時進一步豐富研學(xué)旅行產(chǎn)品，通過與多業(yè)態(tài)的深度融合，持續(xù)打造有內(nèi)涵、有特色、有深度的研學(xué)旅游產(chǎn)品供給體系。(完)
