中新網(wǎng)四川新聞12月13日電 (彭方均 李紫陌)日前，西南醫(yī)科大學國際教育學院在城北校區(qū)組織開展“感知中國，探秘中藥”——留學生參觀藥用植物園與中藥標本館活動，來自忠山、城北兩校區(qū)30余名留學生參加。
西南醫(yī)科大學國際教育學院院長陳勤介紹，本次活動是2023年國際教育學院依托“一院一品”舉辦的“一帶一路”倡議下中醫(yī)藥文化科普與國際傳播活動之一，通過采用留學生喜聞樂見的體驗式學習方式，構建良好的中醫(yī)藥文化國際形象，切實助力中醫(yī)藥文化的國際傳播。
西南醫(yī)科大學國際教育學院從2003年開始招收留學生。在本科階段開設中醫(yī)藥文化課程，一直是學院的特色。從去年開始，學院又將原本是第二課堂的中醫(yī)藥文化課程升級為第一課堂。
參加“探秘中藥”活動的4名留學生在西南醫(yī)科大學剛結束不久的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上，他們和中國同學共同努力的項目《以國妝出�！啤耙粠б宦贰苯ㄔO的跨國中醫(yī)藥護膚產品領航者》獲得了大賽一等獎。
這4名留學生都在中國待了不短的時間。來自印度的安美清和來自孟加拉國的李智待了6年左右，而來自加納的太陽和來自巴基斯坦的AHMAD在中國待了近十年。
對安美清來說，來中國學醫(yī)是一個“性價比極高”的選擇�！霸谟《龋瑢W醫(yī)相當昂貴。而在中國，能夠用更少的費用學到更多的東西�！卑裁狼逭J為，印度和中國的氣候接近，國民所患的疾病也比較類似�！霸谥袊鴮W到的知識能夠更好地在我的國家進行應用�！�
而對于AHMAD來說，他認為中國的醫(yī)學院更多，選擇面更廣�！鞍突固贯t(yī)學院校太少了，我所在的地區(qū)只有1200個醫(yī)學生名額，卻有六七萬人申請�！�
李智所在的孟加拉國也有同樣的情況，“我們國家只有55所醫(yī)科大學，醫(yī)學生名額也很少，想學醫(yī)的人卻很多，在國內我很難實現(xiàn)自己的夢想。”
從非洲加納來到中國的太陽表示，雖然中國對于他所在的國家來說比較遙遠，要坐13個小時的飛機，但他認為，人生是一種探索，也是一個旅程，“來到中國可以感受到不同的風土人情，這對于我來說也是一種極其有意義的體驗”。
“中醫(yī)真的很神奇，用一根小小的針就可以讓人康復！”安美清感嘆道。在她眼里，中醫(yī)有著獨特的魅力，“有些病癥以西醫(yī)的方式找不出原因，但中醫(yī)靠摸脈就能找到病根”。
在中國待了近10年的太陽更是親身感受到了中醫(yī)的魅力。“2017年，我的手因為打球受傷了，有個同學帶我去中醫(yī)館貼了膏藥，受傷的地方很快就好了，太神奇了！”太陽表示，中醫(yī)里的針灸、推拿可以有效減輕人體的疼痛，緩解一些“職業(yè)病”。
安美清在瀘州生活了6年，從兩年前開始學習針灸�！拔业慕蠋熖貏e好，她除了教我針灸，還教了我很多中醫(yī)的技能。”安美清說，那年自己回印度，帶了不少中醫(yī)器械回去，沒想到不僅受到家人歡迎，媽媽還四處幫自己“打廣告”。
“在印度，有小輩給長輩睡前按摩的傳統(tǒng)，就是我們的‘馬薩基’。我在中國學習了中醫(yī)推拿、針灸之后，媽媽更喜歡我的按摩了�！卑裁狼逭f，媽媽最喜歡臉部按摩，在感受了自己帶著中醫(yī)理念的臉部按摩后，覺得非常舒服，四處向親戚朋友推薦。
而安美清的哥哥最喜歡她帶回去的火罐�！案绺缑刻煜掳嗷丶遥贿M家門就說，來來來，幫我拔個罐�！卑裁狼逍χf。
四名留學生均表示，迎合全球化趨勢同樣非常利于中醫(yī)的發(fā)展。“很多人會由于價格、服務等原因，去其他地區(qū)甚至其他國家修養(yǎng)調理，中醫(yī)可以給這些外來人非常好的療養(yǎng)體驗。”
在學術研究上，他們認為，中醫(yī)可以和其他國家的傳統(tǒng)醫(yī)學相互引進、相互交流，共同進行研究。醫(yī)學院可以接收更多留學生，讓更多留學生有機會接觸到中醫(yī)。
談到未來，安美清有著憧憬：“畢業(yè)以后，我會和中國保持密切的聯(lián)系，把中醫(yī)藥在印度進行推廣，作為對中國和中國朋友的回報�！卑裁狼逭f，回到印度后，因為自己在中國學到的中醫(yī)技能，會使她和印度其他醫(yī)生有差別，這會給她的職業(yè)發(fā)展帶來不少益處。
“我想留在中國，繼續(xù)深造�！崩钪钦J為，中國的生活環(huán)境很優(yōu)越�！鞍踩捕�、安靜�！彼弥形谋硎龅馈４送�，李智表示，父母也支持自己留在中國，相信在中國能有更好的發(fā)展。
在中國學醫(yī)十年，讓臨床醫(yī)學專業(yè)的研究生太陽有了自己的思考，他認為中西醫(yī)結合會給世界醫(yī)學帶來更好的發(fā)展。
“中國人都很樂于助人，他們非常友好，尤其是當你說你來自巴基斯坦，你會感受到更大的熱情。”AHMAD說。(完)
