中新網(wǎng)四川新聞8月28日電 (唐梓萱)28日，成都自然博物館負(fù)一樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳熱鬧非凡，“小小導(dǎo)展員”暑期實(shí)踐結(jié)業(yè)典禮暨“小小博物館之友”全球招募啟動(dòng)計(jì)劃在此舉行。
在“雙減”背景下，本次活動(dòng)創(chuàng)新性地將課堂搬進(jìn)博物館，把博物館變成課堂，成為“雙減”背景下校外科普教育的有效補(bǔ)充；通過“導(dǎo)展”與“策展”雙軌實(shí)踐，賦予青少年話語權(quán)、創(chuàng)作權(quán)和展示權(quán)。活動(dòng)現(xiàn)場，48位小朋友用他們的精彩表現(xiàn)，展現(xiàn)了“以學(xué)生為中心”的現(xiàn)代教育理念的豐碩成果，開創(chuàng)了青少年志愿服務(wù)“專業(yè)化、賦能型”的新范式，為他們的身心發(fā)展注入了滿滿的自信與內(nèi)驅(qū)力。
“小小導(dǎo)展員”暑期實(shí)踐活動(dòng)從7月2日正式啟動(dòng)，面向全市招募7-12歲的少年兒童。短短時(shí)間內(nèi)，就吸引了80位小朋友報(bào)名。館方依據(jù)孩子的語言表達(dá)能力、知識(shí)儲(chǔ)備和現(xiàn)場應(yīng)變能力等進(jìn)行綜合考核篩選，最終48位小朋友通過考核，拿到了這個(gè)暑假最特別的“實(shí)習(xí)offer”。
從7月22日至8月22日，這群孩子開啟了為期四周的“博物館工作初體驗(yàn)”。服務(wù)時(shí)間分為上午和下午各3小時(shí)，小朋友們可以根據(jù)自己的暑期安排靈活選擇。要順利“畢業(yè)”，除了將各自負(fù)責(zé)的部分講解得通順流利，還需至少完成12個(gè)小時(shí)的服務(wù)時(shí)長。即便如此，48位小朋友還是全員順利完成實(shí)踐，拿到結(jié)業(yè)證書。不僅如此，還涌現(xiàn)出很多“學(xué)霸型選手”。如服務(wù)時(shí)長最長的劉怡棠小朋友累計(jì)服務(wù)51個(gè)小時(shí)，謝欣何也達(dá)到了36個(gè)小時(shí)，“超長待機(jī)”的背后，是他們發(fā)自內(nèi)心的熱愛和滿滿的成就感。
與常見的“小小講解員”不同，自然館的小小講解員可謂是“升級(jí)版”。自然館首次采用“策展×導(dǎo)展”的模式，孩子們深度參與的“一平米博物館”微型展覽，成為這個(gè)夏天自然館最吸睛的風(fēng)景。三組主題展覽各具特色，與“礦產(chǎn)”“恐龍”和“生物”常設(shè)展廳呼應(yīng)：一樓的《礦石之光》展出了孩子們制作的“寶石燭臺(tái)”，8歲的劉采桐指著自己的作品興奮介紹：“我用黏土捏了一個(gè)小女孩，衣服上鑲嵌著‘藍(lán)寶石’‘孔雀石’‘黑曜石’……”；二樓的《博物創(chuàng)藝》展區(qū)呈現(xiàn)了以恐龍滅絕為主題的創(chuàng)意繪本；三樓的《細(xì)胞物語》則用黏土復(fù)刻植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，制作成精美的文創(chuàng)吊墜。
從知識(shí)學(xué)習(xí)、創(chuàng)意發(fā)想，到動(dòng)手創(chuàng)作、撰寫說明，再到最終布置展臺(tái)、向觀眾講解自己的策展思路——孩子們體驗(yàn)了一個(gè)完整展覽誕生的全過程。這種深度的、貫穿始終的參與感，讓“小小導(dǎo)展員”的定義超越了單純的講解，真正觸摸到了博物館的核心：用展品講故事，用創(chuàng)意傳遞知識(shí)。
“我們正在努力構(gòu)建的，不是一個(gè)活動(dòng)，而是一套可復(fù)制、可輸出、可持續(xù)的‘博物館青少年科普教育場景’�！被顒�(dòng)現(xiàn)場，自然館相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。這個(gè)暑假的成功實(shí)踐只是開始，未來該項(xiàng)目還將開啟更宏大的篇章：推進(jìn)館校融合，計(jì)劃培養(yǎng)1000名“小小博物館之友”；同時(shí)還將強(qiáng)化與國內(nèi)外科研、文博機(jī)構(gòu)的合作，讓更多的孩子們參與標(biāo)本數(shù)字化、課題研究等更深度的實(shí)踐。同時(shí)，完成系統(tǒng)培養(yǎng)的學(xué)員將獲得權(quán)威認(rèn)證，這份證書不僅代表知識(shí)積累，更是對綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力的認(rèn)可。(完)
