謝明雄 王友聰 瀘州觀察 張其

　　1951年，西南醫(yī)科大學誕生于瀘州。從最初的西南區(qū)川南醫(yī)士學校到瀘州醫(yī)學專科學校，再到升格為瀘州醫(yī)學院，和如今的西南醫(yī)科大學。建校70年，紅色基因一直流淌在西南醫(yī)科大學的血脈里，是學校始終不變的鮮亮底色。

　　70年來，秉承“厚德精業(yè)仁愛濟世”的校訓，發(fā)揚“自強不息 守正出新”的精神，西南醫(yī)科大學始終牢記使命——為黨和國家的發(fā)展培育醫(yī)學人才，培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。未來，學校將繼續(xù)傳承紅色基因，堅守立德樹人教育初心，踐行為黨育人、為國育才使命，為建成特色鮮明的西部高水平醫(yī)科大學努力奮斗。

　　教育是國之大計、黨之大計。回顧70年歷程，西南醫(yī)科大學如何傳承紅色基因？如何培養(yǎng)德業(yè)雙修的醫(yī)學人才？近日，西南醫(yī)科大學黨委書記廖斌接受了媒體記者專訪。

　　問：今年是建黨一百周年，在具體的辦學治校中，學校如何加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導？

　　廖斌：堅持和加強黨對高校的全面領(lǐng)導，是堅持社會主義辦學方向的根本要求，是辦好中國特色社會主義大學的根本保證。近年來，西南醫(yī)科大學堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，認真貫徹黨的教育方針，全面加強黨的領(lǐng)導和黨的建設(shè)，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。一是加強政治引領(lǐng)，把牢社會主義辦學方向。堅持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，落實“四個服務(wù)”。認真落實黨委領(lǐng)導下的校長負責制，堅持把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實，保證黨的領(lǐng)導在辦學治校過程中全面發(fā)揮作用，確保學校切實成為堅持黨領(lǐng)導的堅強陣地。同時支持校長依法行政，執(zhí)行有力，更好發(fā)揮校長作用，協(xié)同推動學校高質(zhì)量發(fā)展。二是聚焦鑄魂育人，培養(yǎng)擔當重任的時代新人。牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個根本問題，堅持“三全育人”“五育并舉”，實施思想政治教育“六大行動”，強化學生思想引領(lǐng)，構(gòu)建高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。三是夯實組織基礎(chǔ)，培育事業(yè)發(fā)展中堅力量。落實新時代黨的組織路線，增強基層黨組織政治功能和組織力。堅持黨管干部、黨管人才原則，選優(yōu)配強領(lǐng)導班子，建好建強干部隊伍，加強高層次人才引進培育，以高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍和高水平教師人才隊伍引領(lǐng)帶動學校事業(yè)蓬勃發(fā)展。四是抓好作風建設(shè)，營造風清氣正育人環(huán)境。深入推進全面從嚴治黨，建立政治生態(tài)定期研判機制，以黨風帶校風促學風，營造良好校園政治生態(tài)和育人環(huán)境，實現(xiàn)學校領(lǐng)導班子運行狀態(tài)、校內(nèi)政治生態(tài)、事業(yè)發(fā)展勢態(tài)持續(xù)向好。

　　問：學校是應(yīng)黨和人民群眾的需要而產(chǎn)生的，從“出生”就具有紅色基因。學校都傳承了哪些獨具特色的紅色基因？

　　廖斌：新中國的大學分為兩大發(fā)展脈絡(luò)，一種是繼承近代高等教育歷史沉淀的大學，另外一種就是中國共產(chǎn)黨舉辦的傳承紅色基因的大學。學校建校于新中國成立之初，寄托著黨和政府發(fā)展醫(yī)學教育事業(yè)，提高人民健康水平的殷切希望。西南醫(yī)科大學就是應(yīng)黨和人民群眾的需要產(chǎn)生，從一出生就具有紅色基因的高等學府。

　　具體而言，學校的紅色基因體現(xiàn)在兩個方面，一方面是建校的基礎(chǔ)。第二野戰(zhàn)軍衛(wèi)生部直屬一分院的128名干部戰(zhàn)士集體就地轉(zhuǎn)業(yè)，白手起家，建立了學校附屬醫(yī)院的前身——川南醫(yī)院。1951年，在西南軍區(qū)衛(wèi)生部長錢信忠的提議下，西南行政區(qū)決定，在川南人民行署區(qū)所在地瀘州，籌建一所培養(yǎng)醫(yī)學人才的學校，用以解決醫(yī)藥人才匱乏的問題。在川南醫(yī)院基礎(chǔ)上，西南醫(yī)科大學的前身川南醫(yī)士學校由此誕生。除了傳承紅色基因，學校也傳承了優(yōu)秀的醫(yī)學教育基因，兩者是密不可分的，學校和附屬醫(yī)院有一批教授直接來源于二野衛(wèi)生部。學校傳承和發(fā)揚了二野為民擔當、重技術(shù)重應(yīng)用、艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，扎實培養(yǎng)技術(shù)過硬的醫(yī)療衛(wèi)生人才，扎實開展醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)攻關(guān)，不斷提升服務(wù)國家和社會的水平。

　　隨著時代的進步和黨的事業(yè)發(fā)展，經(jīng)過演化和升華，學校傳承的紅色基因與優(yōu)秀醫(yī)學教育基因浸潤在校風、學風、教風中，涌現(xiàn)了一大批繼承和發(fā)揚二野精神血脈的優(yōu)秀教師，包括樂以和教授、何貴義教授、孫同郊教授等，他們德藝雙馨，不畏艱難，影響著一代代醫(yī)大人。

　　問：學校如何傳承和發(fā)揚紅色基因，并將其與人才培養(yǎng)相結(jié)合？

　　廖斌：學校一直注重加強黨史學習教育，在感悟歷史中接受精神洗禮，從紅色文化中汲取前行力量。堅持全員、全程、全方位教育引導廣大師生大力發(fā)揚紅色傳統(tǒng)，傳承紅色基因，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈。

　　學校歷來重視校史教育。學�；I建之時，留學德國的醫(yī)學博士房師亮、張祖德，曾在同濟大學醫(yī)學院任教的兒科副教授陸福培，五官科醫(yī)生何中孚，來自華西的樂以和、楊俊明、胡正烈、何貴義等一批高學歷、高職稱、造詣頗深的醫(yī)學專門人才，放棄優(yōu)越的生活和工作條件來到瀘州忠山艱苦創(chuàng)業(yè)，秉承革命理想高于天的信念，投身祖國醫(yī)療衛(wèi)生教育事業(yè)，為學校打下了堅實的根基，締造了為民擔當、重技術(shù)重應(yīng)用、艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，是學校寶貴的精神財富。

　　在歷史傳承和榜樣激勵下，近年來學校學子在國家級、省部級競賽中獲得獎勵1000余項。畢業(yè)生總體就業(yè)率保持在90%以上，用人單位對畢業(yè)生滿意度在98%以上。醫(yī)學畢業(yè)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過率連續(xù)12年遠高于全國平均水平，保持在全國前20%；住院醫(yī)師規(guī)范化培訓考試一次性通過率達到96%以上，在全國高等醫(yī)學院校大學生臨床技能競賽西南西北分區(qū)賽乃至全國總決賽中多次獲獎，為地方培養(yǎng)了一大批扎根市州縣且實踐能力強、綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型復合型人才。

　　問：如何打造大思政格局？根本目的是什么？

　　廖斌：根據(jù)中央、省委關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的有關(guān)文件精神，學校出臺了《關(guān)于加強和改進新形勢下思想政治工作的實施方案》，實施“六大行動”，細化落實25項工作任務(wù)、170項具體舉措。學校在推進全員育人、全過程育人、全方位育人，構(gòu)建大思政格局方面卓有成效。

　　學校加強思政課教師和輔導員班主任、專任教師、黨政干部等校內(nèi)外六支思政隊伍建設(shè)，初步形成全員育人體系；打造“一課一館一規(guī)劃”入學季、“一講一研一體驗”成長季和“一育一禮一指導”畢業(yè)季主題教育，形成了獨具特色的“三季”教育，逐步建立起全過程育人格局；同時，發(fā)揮課程、科研、實踐、文化、網(wǎng)絡(luò)等方面工作的育人功能，全方位育人氛圍日漸濃厚。

　　思政課是塑造大學生靈魂的主渠道、主陣地。近年來，學校加強思政課教學改革，將思政課堂和學生生活實際相結(jié)合，增加教師與學生、學生與學生之間的互動，提升學生的參與感和獲得感，比如，學校用疫情防控的案例，在開學第一課和“抗疫有我，醫(yī)者仁心”系列專題講座中開展“戰(zhàn)疫”思政課，用身邊鮮活的案例，讓大家真真切切的理解中國共產(chǎn)黨秉持人民至上、生命至上的理念，把人民生命安全和身體健康放在第一位，全心為民的思想，真切體會社會主義制度的優(yōu)越性。大力開展“課程思政”教育教學改革，充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，促進各類課程與思政課同向同行，形成各類各門課程協(xié)同育人格局。

　　作為四川省首批“三全育人”綜合改革試點高校，西南醫(yī)科大學黨委堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，深入推進“三全育人”綜合改革，堅持育人與育才并舉，提升學校人才培養(yǎng)質(zhì)量。學校通過進一步加強黨委對思想政治工作的領(lǐng)導，強化組織協(xié)同、制度協(xié)同、隊伍協(xié)同，讓改進思政工作的各項創(chuàng)新舉措得到了落實，探索出“全員協(xié)同、多階遞進、十育聯(lián)動”改革經(jīng)驗，為培養(yǎng)德高術(shù)精、全面發(fā)展的卓越醫(yī)學人才打下了扎實的基礎(chǔ)。

　　問：這些年，西南醫(yī)科大學引進了不少高質(zhì)量人才，在人才引進方面，學校有何策略？

　　廖斌：一直以來，西南醫(yī)科大學把高層次人才的引進作為學校人才隊伍建設(shè)的一項重點工作，多方面引才引智。一是堅持黨管人才，牢固樹立“人才是第一資源”理念，成立人才工作領(lǐng)導小組，黨委書記任組長，定期分析研究人才工作，例如召開人才科技大會，每年度制定人才引進目標等；二是加大引才宣傳力度，定期在國內(nèi)外知名人才網(wǎng)站、頂級期刊發(fā)布引才公告，積極參加省內(nèi)外人才招聘會，招攬各類英才；三是面對高層次人才的激烈“爭奪戰(zhàn)”，學校還探索出了一條“學術(shù)院長+特聘教授”的柔性引才道路，創(chuàng)新性地開展引才工作，柔性引進各類高層次人才141人，如梅奇炳教授、羅懷容教授團隊等。特別是在2019年，學校正式聘請醫(yī)學博士，留美博士后，美國心臟病學院院士，國家高層次人才張春祥教授為我校主持行政全面工作副校長，2020年9月，張春祥教授申報的“心臟非編碼RNA微環(huán)境在心肌細胞損傷及缺血性心臟病中的作用及其機制”獲批國家自然科學基金重點項目，直接經(jīng)費297萬元，這是我校首次獲得國家自然科學基金重點項目的資助。如今，西南醫(yī)科大學人才數(shù)量不斷擴大，人才質(zhì)量不斷提高，人才結(jié)構(gòu)日趨合理。近年來，西南醫(yī)科大學全職引進博士以上人才300余人、自培博士40余人、在讀博士150余人；其中，國(境)外引進50余人、省外引進170余人，柔性聘任高層次人才100余人。

　　問：今年，瀘州市與學校再次牽手，目標是建設(shè)川渝區(qū)域醫(yī)藥健康中心。接下來，學校將如何進一步找準定位，為建設(shè)川渝區(qū)域醫(yī)藥健康中心發(fā)力？

　　廖斌：西南醫(yī)科大學跨越式發(fā)展得到了省委省政府、瀘州市委市政府的大力支持，近5年，四川省已向?qū)W校投入教育經(jīng)費約32億元，瀘州市委、市政府秉承“大學與城市共生共榮”理念，累計投入財政資金50億元，支持學校基礎(chǔ)建設(shè)、人才引進、科學研究、環(huán)境打造。作為高校，西南醫(yī)科大學是地方經(jīng)濟社會發(fā)展的思想庫、人才匯聚地，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展注入強勁力量。省委十一屆七次全會明確支持瀘州建設(shè)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈區(qū)域醫(yī)藥健康中心，希望能在區(qū)域醫(yī)藥健康發(fā)展方面成為成渝雙圈的第三極，西南醫(yī)科大學責任重大。學校主動對接，制定了發(fā)展規(guī)劃和建設(shè)指標。為繼續(xù)深化校地合作，今年5月，學校和瀘州市政府共同簽訂《合作共建區(qū)域醫(yī)藥健康中心協(xié)議》，雙方將繼續(xù)攜手深化合作、共贏發(fā)展，共同努力增強瀘州這座城市的聚合力、創(chuàng)新力、服務(wù)力、競爭力，提升區(qū)域中心城市能級。

　　要建設(shè)川渝區(qū)域醫(yī)藥健康中心，首先要將瀘州建成老百姓信賴的區(qū)域醫(yī)療中心，并提升其輻射能級，擴大覆蓋范圍；二要建成區(qū)域醫(yī)學人才培養(yǎng)高地，向社會輸送更多的高層次醫(yī)藥衛(wèi)生人才來滿足人民對高質(zhì)量醫(yī)藥衛(wèi)生的需求和健康四川、健康中國建設(shè)的需要；三要服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提高科技水平，將政產(chǎn)學研結(jié)合，為瀘州國家高新區(qū)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)做出貢獻；三要按照科技創(chuàng)新“四個面向”的要求，不斷引導科技人員更多的服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展，服務(wù)人民生命健康所需；四要通過區(qū)域醫(yī)藥健康中心為健康養(yǎng)老提供高質(zhì)量的服務(wù)，將瀘州建成宜居宜業(yè)的高地。

　　問：今年是“十四五”開局之年，70年對于學校也是新起點，學校對未來有何規(guī)劃？

　　廖斌：2018年，學校召開黨代會確定了“136”發(fā)展戰(zhàn)略。通過近幾年對標建設(shè)，學校在人才培養(yǎng)、學科建設(shè)、科學研究、醫(yī)療服務(wù)等方面取得了長足進步。但是學校在學科和科研方面也存在短板。

　　“十四五”時期，學校一是要在學科建設(shè)、科學研究上重點求突破，重點在突破臨床醫(yī)學專業(yè)博士點的基礎(chǔ)上，力爭到2023年突破臨床醫(yī)學和中西醫(yī)結(jié)合一級學科學術(shù)學位博士點；到2025年，藥學學科完成博士點對標建設(shè)，積極申報一級學科博士點。二是把人才培養(yǎng)、醫(yī)療服務(wù)的優(yōu)勢再提升。學�，F(xiàn)有的學科專業(yè)必須對標建設(shè)，確保十四五末全面達標，一些優(yōu)勢的學科和優(yōu)勢的專業(yè)，必須對標國內(nèi)一流，西部一流來進行對標建設(shè)。

　　今年是學校建校70周年，立足于新的起點，學校將繼續(xù)抓人才隊伍，抓內(nèi)涵建設(shè)，籌集發(fā)展資金，推動治理體系和治理能力現(xiàn)代化，為健康中國、健康四川、健康西南作出更大的貢獻。