中新網(wǎng)四川新聞3月28日電 (楊予頔)“我是美國(guó)人，剛來(lái)中國(guó)一年，去過(guò)北京、上海、康定，但我最喜歡的還是成都。我和我丈夫打算在學(xué)校學(xué)好中文，再在成都創(chuàng)業(yè)。”27日，剛參加完“國(guó)際中文教育語(yǔ)言實(shí)踐”活動(dòng)的四川大學(xué)海外教育學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱海外教育學(xué)院)學(xué)生珊娜興奮地談起自己未來(lái)的打算。
當(dāng)日14時(shí)，來(lái)自四川大學(xué)海外教育學(xué)院的30余名外籍留學(xué)生，在學(xué)院教授的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了四川成都桐梓林社區(qū)，以“Citywalk”的形式上了一堂生動(dòng)的語(yǔ)言實(shí)踐課程�！拔覀冇胁煌奈幕瘜�(shí)踐基地，桐梓林社區(qū)是其中之一。從中級(jí)班開(kāi)始，我們每學(xué)期都會(huì)設(shè)計(jì)10余堂不同主題的國(guó)際中文教育語(yǔ)言實(shí)踐課程�！彼拇ù髮W(xué)海外教育學(xué)院副教授鄧波介紹，此前海外教育學(xué)院的部分學(xué)生已經(jīng)走訪過(guò)博物館、方志館、職高等地。該課程旨在讓學(xué)生通過(guò)實(shí)地交流，更“靈活”的掌握語(yǔ)言技巧。“語(yǔ)言是文化的載體，只有‘沉浸式’地體驗(yàn)才能真正領(lǐng)悟語(yǔ)言背后的文化內(nèi)涵。我們希望學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中‘知華、友華、愛(ài)華’�！编嚥ㄕf(shuō)道。
“我想要一個(gè)布朗尼蛋糕。”在一家開(kāi)在社區(qū)內(nèi)的咖啡館，剛來(lái)中國(guó)7個(gè)月的意大利學(xué)生七七磕磕絆絆地使用著中文點(diǎn)單。雖然表達(dá)略顯生澀，但當(dāng)順利點(diǎn)單后，七七仍難掩興奮之情：“我的中文口語(yǔ)不怎么好，但我覺(jué)得有這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)對(duì)我的語(yǔ)言學(xué)習(xí)很有幫助�！�
“這個(gè)國(guó)際化社區(qū)很有特色，歐式風(fēng)格的建筑讓我印象深刻，我很喜歡這里。”同樣來(lái)華7個(gè)月的德國(guó)學(xué)生華敏銳，一邊在社區(qū)內(nèi)漫步，一邊與同伴交流著自己的感受。他希望能主動(dòng)與本地人溝通，盡管口語(yǔ)尚不流利，但他堅(jiān)信“多實(shí)踐總是沒(méi)錯(cuò)的”。
近三小時(shí)的“Citywalk”中，留學(xué)生不時(shí)在桐梓林社區(qū)內(nèi)走走停停，一邊拍照記錄一邊與老師同學(xué)交流。偶爾遇上熱情的當(dāng)?shù)鼐用�，他們也�?huì)“中英混雜”著交談。“課堂上我們主要跟著課本和老師學(xué)習(xí)，語(yǔ)言運(yùn)用相對(duì)‘機(jī)械化’，不太清楚如何自然交流。所以有這樣的機(jī)會(huì)能跟本地人交流，對(duì)我們的口語(yǔ)是很有幫助的�！泵绹�(guó)學(xué)生亨利說(shuō)。
對(duì)于已經(jīng)在中國(guó)生活了五年的英國(guó)學(xué)生愛(ài)樂(lè)來(lái)說(shuō)，這樣的口語(yǔ)實(shí)踐課程早已是“小兒科”，相比語(yǔ)言訓(xùn)練，他更感興趣的是“藏”在市井巷弄中的社會(huì)發(fā)展與歷史文化。“雖然老師說(shuō)我的中文已經(jīng)很不錯(cuò)了，但幾乎每次課程我都會(huì)參加，因?yàn)槲覀儠?huì)去很多平時(shí)不會(huì)去的地方�！睈�(ài)樂(lè)笑著回憶起之前參加的課程：“我之前去過(guò)成都方志館，了解了一些蓉城的歷史，還在學(xué)校里和中國(guó)學(xué)生探討過(guò)體育教育的意義。下次有機(jī)會(huì)我還會(huì)再來(lái)�！�(完)
