日前,四川省教育廳發(fā)布公告,就《四川省中小學(xué)教師師德評價考核辦法(征求意見稿)》《四川省高等學(xué)校教師師德評價考核辦法(征求意見稿)》《四川省高等學(xué)校教師師德失范行為處理實施細(xì)則(征求意見稿)》3個文件公開征求意見,征求意見時間為2025年6月12日至7月11日。
四川省教育廳網(wǎng)站截圖
四川省教師師德評價考核
評什么?怎么評?誰來評?
一起來劃重點
01
四大維度劃出師德“底線”
中小學(xué)教師與高校教師各有重點
哪些人將被納入評價考核?四川省中小學(xué)教師師德評價的對象涵蓋普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)、特殊教育機構(gòu)、青少年校外活動場所以及地方教研室、電化教育等機構(gòu)的教師,包括民辦學(xué)校教師。
而四川省高等學(xué)校教師師德評價對象為普通高校教師,包括以學(xué)校名義從事教學(xué)、科研的兼職教師、訪問學(xué)者及進修教師,對各高校的管理人員、教育教學(xué)輔助人員、博士后、工勤人員等開展師德評價考核工作,參照執(zhí)行。
文件針對中小學(xué)教師和高等學(xué)校教師,從政治素養(yǎng)、職業(yè)道德、教書育人、言行作風(fēng)四個方面各提出十條考核內(nèi)容。
在職業(yè)道德方面,中小學(xué)教師和高等學(xué)校教師均不得在招生、考試、推優(yōu)、保送(保研/就業(yè))及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。
其中,中小學(xué)教師被特別要求,不得在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件、面臨危險時,不顧學(xué)生安危,擅離職守,自行逃離。不得向?qū)W生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利。
在教書育人層面,兩類教師均不得違反教學(xué)紀(jì)律,敷衍教學(xué),或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為。
中小學(xué)教師不得歧視、侮辱學(xué)生,嚴(yán)禁虐待、傷害學(xué)生。高等學(xué)校教師則不得要求學(xué)生從事與教學(xué)、科研、社會服務(wù)無關(guān)的事宜;不得抄襲剽竊、篡改侵吞他人學(xué)術(shù)成果,或濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響。
言行作風(fēng)上,兩類教師均明確不得與學(xué)生發(fā)生任何不正當(dāng)關(guān)系,嚴(yán)禁任何形式的猥褻、性騷擾行為。
中小學(xué)教師不得組織、參與有償補課,或為校外培訓(xùn)機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。高等學(xué)校教師不得假公濟私,擅自利用學(xué)校名義或校名、校徽、專利、場所等資源謀取個人利益。
《四川省中小學(xué)教師師德評價考核辦法(征求意見稿)》《四川省高等學(xué)校教師師德評價考核辦法(征求意見稿)》還對評價考核方式和程序做出了明確規(guī)定,考核方式分為平時考核和年度考核。
中小學(xué)教師的年度考核程序包括教師自評、教師互評、學(xué)生或家長測評、綜合評議等。其中指出,學(xué)校師德考核工作小組應(yīng)以班級為單位,采取適當(dāng)方式組織學(xué)生或家長對教師進行評議。同時,應(yīng)結(jié)合學(xué)生的年齡特點選擇學(xué)生測評或家長測評方式。
高等學(xué)校教師的年度考核程序包括教師自評、民主評議、綜合評議等。值得注意的是,民主評議前,將公開征集師生有關(guān)意見。
02
如何認(rèn)定師德“不合格”?
要求高校有訴必查、有查必果、有果必復(fù)
對于中小學(xué)教師,如何認(rèn)定其考核“不合格”?《四川省中小學(xué)教師師德評價考核辦法(征求意見稿)》中提出,教師存在《四川省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實施細(xì)則》所列應(yīng)予處理的教師違反職業(yè)道德行為之一的,考核直接認(rèn)定為“不合格”。
《四川省高等學(xué)校教師師德失范行為處理實施細(xì)則(征求意見稿)》則針對高校界定教師師德失范行為的種類及處理方式等內(nèi)容進行了明確。要求高校應(yīng)制定師德失范行為的具體處理標(biāo)準(zhǔn),明確具體處理措施,根據(jù)教師師德失范行為的具體情節(jié),給予不同處理。
其中特別提到,對于有虐待、猥褻、性騷擾等嚴(yán)重侵害學(xué)生行為的,要撤銷其所獲榮譽、稱號,追回相關(guān)獎金,依法依規(guī)撤銷教師資格、解除教師職務(wù),任何學(xué)校不得再聘任其從事教學(xué)、科研及管理等工作。
為了工作的有效開展,高校要建立師德師風(fēng)投訴舉報渠道,受理有關(guān)投訴舉報,及時進行處理,對師德師風(fēng)問題做到有訴必查、有查必果、有果必復(fù)。
對不作為、慢作為、亂作為,師德師風(fēng)問題多發(fā)頻發(fā)且長時間得不到糾正的高校,由上級主管部門約談其主要負(fù)責(zé)人,對負(fù)面典型加大內(nèi)部通報力度。對造成惡劣影響的,要按照有關(guān)規(guī)定和干部管理權(quán)限對相關(guān)負(fù)責(zé)人嚴(yán)肅處理,對高校采取核減招生指標(biāo)、限制項目申報、取消評優(yōu)評先等措施。
(綜合:四川省教育廳網(wǎng)站 四川發(fā)布)