“下針要從這里開始，把針拉出來，手要呈45度……”7月15日，成都暑氣正盛，孟德芝蜀繡工作室因一場特殊的“師徒”相會更顯雅致。
64歲的國家級非物質文化遺產項目蜀繡代表性傳承人、中國工藝美術大師、全國輕工勞動模范孟德芝親手執(zhí)針，為12歲的女生周吳子斐上了一堂別開生面的蜀繡體驗課。這次“筆友”相見，既是對一封手寫信的溫情回應，更是非遺文化在新時代的生動延續(xù)。
一針一線，牽出筆墨緣分
“收到孟大師回信時，我反復讀了五六遍，總覺得像做夢�！敝軈亲屿持两袂逦浀媚玫叫偶䲡r內心的悸動，“當時有種很不真實的感覺，孟大師能在百忙之中給我回信，給了我非常大的鼓勵，希望有機會進一步向大師學習�！�
今年2月，就讀于成都市勝西小學六年級三班的周吳子斐滿懷崇敬之心寫下了一封給孟德芝的信。信中，她不僅細膩描摹了孟德芝“俯身于繃架前”針線的起落，更傾訴了自己曾經在省博蜀繡體驗課上“扎破手指、折斷絲線”的窘迫與感悟，“因為自己體驗過蜀繡，就更敬仰大師的成就�！�
信中那句“工匠精神不是機械重復，而是以虔誠之心對待每一根絲線，在時光經緯中沉淀自己�！鄙钌畲騽恿藦臉I(yè)四十余載的孟德芝。
“孩子的文字里有對技藝的敬畏，更有對文化的敏感。”這位曾帶領30多名繡娘，歷時100多天，完成7.5米長、3.4米高的巨幅作品《秋色高原》的蜀繡大師在回信中提到，正是女生字里行間流露出的真摯，讓她看到非遺傳承的希望。
記者在工作室的茶案上看到，兩封筆跡迥異的書信并置案頭：女生的字跡稚嫩卻工整，滿是對大師《秋色高原》《芙蓉錦鯉》技藝的驚嘆；大師的筆觸沉穩(wěn)而有力，是對“女生永葆純粹的好奇和執(zhí)著”的鼓勵。這場始于筆墨的緣分，終在盛夏有了結果。
周吳子斐對蜀繡的興趣，源自家庭對傳統文化的重視。其母在接受采訪時說：“我們比較重視傳統文化教育，不論是非遺文化節(jié)活動，還是博物館舉辦的活動，會經常帶孩子去參觀，也會給孩子報名參加一些體驗非遺技藝的研學課程�！闭侨绱耍軈亲屿吃诹私獾矫系轮ピ谏媾c熱愛的夾縫中，開辟出傳承之路的故事后，便萌生了寫信的念頭�！皠趧硬粌H是謀生的手段，更是以堅韌為線，將命運的波折繡成坦途的信仰。我想告訴大師，她的堅持是我們成長道路上的明燈�！敝軈亲屿痴f。
一堂教學，延續(xù)文化傳承
在孟德芝的工作室，陳列著大大小小的蜀繡作品：毛茸茸的大熊貓、活靈活現的鯉魚、枝繁葉茂的牡丹……栩栩如生的模樣，都源自多年來指尖的功夫。
“現在的孩子能主動走近蜀繡，堅持并熱愛，實屬不易�！庇谑�，孟德芝在回信中，特意邀請周吳子斐來工作室上一堂蜀繡體驗課。
“蜀繡的針法和技藝在四大名繡里算是最多的，講究‘針腳整齊、線片光亮、緊密柔和、車擰到家’。”這次的體驗課從“錦紋針”技法開始。
繡繃前，孟德芝將一枚銀針遞到女生手中，周吳子斐屏息模仿，時間在一起一落的針法中悄然流逝。終于，當藍色、彩色、金色的繡線幻化為蝴蝶的翅膀時，“師徒”倆的作品順利完成。周吳子斐將自己的第一個蜀繡作品制作成胸針，贈送給了母親。
“能和大師面對面學手藝，太激動了！”周吳子斐興奮地說道，“大師對傳統文化的堅持，對勞模精神的詮釋，會一直鼓勵我在今后的學業(yè)里做到心無旁騖、百折不撓，勇于探索、勇于創(chuàng)新�！�
臨別時，孟德芝特意叮囑即將升入初中的周吳子斐：“要帶著絲線般的韌勁，去面對一切困難和險阻。繼續(xù)多多關注和關心傳統文化，希望今后可以傳承�！�
從一紙書信到一堂教學，這場跨越代際的對話，恰是蜀繡文化生生不息的縮影。正如孟德芝所言：“蜀繡是針尖的舞蹈，更是匠心的堅守�！碑斉闹讣庠俅文槠疸y針，一條屬于新一代的傳承之路，正從這方寸繡繃間緩緩鋪展。
