中新網四川新聞9月11日電 (劉剛 徐振宇)“愛生如子，甘做孩子成長路上的引路人�！苯�，自貢市榮縣教體部門相關負責人介紹，這是榮縣玉章中學語文教師陳立華堅守了三十年的教育格言。
從踏上鄉(xiāng)村講臺的那天起，陳立華便以初心為燈、以責任為路，在平凡的教育崗位上默默耕耘、無私奉獻，用三十年的堅守與付出，為家鄉(xiāng)教育事業(yè)澆灌出累累碩果，成為學生心中溫暖的“引路人”。
愛生如子，以真情暖人心
“陳老師就像媽媽一樣，總是把同學們的事放在第一位�！碧崞痍惲⑷A，學生們總有說不完的感動。在她心中，每個學生都是需要用心呵護的“幼苗”，無論是學習上的困惑還是生活中的難題，她從不缺席。
學生犯錯時，她從不疾言厲色，而是耐心疏導、循循善誘，用鼓勵點燃學生改正的信心；學生遇到困難時，她主動伸出援手，不僅時常走進學生家中家訪，送去生活用品和學習物資，還自掏腰包為進步學生購買獎品。
為了不耽誤學生上課，她帶病堅守講臺；為了照顧班里的孩子，她無暇陪伴家人；即使愛人生重病住院，她也只是每天在醫(yī)院與學校之間來回奔波，從未因私事缺過一節(jié)課。
“我熱愛教師這一職業(yè)，從不后悔自己的選擇。”陳立華的話語樸實無華，卻道出了一位人民教師對學生、對教育事業(yè)最深沉的熱愛。
篤行不怠，以實干創(chuàng)佳績
據介紹，作為初中兩個班的語文教師兼班主任，陳立華始終以高度的責任感對待教學工作，早出晚歸、以校為家是她的日常。
每天，她總是早早來到教室查看學生早讀情況，為了幫助后進生跟上進度，她利用課余時間無償輔導，讓三十多名后進生實現(xiàn)“逆襲”；兩次接手成績墊底的班級，她憑借科學的管理和精準的教學，硬生生將班級成績提升至年級前列。
在教學中，陳立華從不止步于“完成任務”，而是主動探索課堂教學改革，積極參與各類教研活動。她不僅多次為全校教師上示范課、公開課，分享教學經驗，還通過“師徒結對”毫無保留地指導年輕教師成長，助力青年教師快速站穩(wěn)講臺。
辛勤的付出換來了豐碩的教學成果：她所帶班級的語文成績常年穩(wěn)居片區(qū)前兩名、全縣前列，連續(xù)幾屆中考成績均名列全縣前茅，多次受到上級教育部門的表彰，也贏得了學校領導、同事和家長的一致好評。
啟智潤心，以匠心育英才
“教育不僅要傳授知識，更要塑造品格�！边@是陳立華堅守的教育理念。作為班主任，她始終把“學會做人、學會學習、學會生活”作為班級教育的核心目標，不僅抓好班級常規(guī)管理，營造良好的班風學風，更注重在日常教學中融入品德教育。
她的語文課堂從不局限于課本知識，常常結合課文內容傳遞感恩之心、仁愛之情，引導學生以吳玉章先生為榜樣，做有擔當、有溫度的人；為了拓寬學生視野、提升綜合能力，她積極組織學生參與各類競賽活動；市縣征文比賽里，她逐字逐句修改稿件，助力多名學生斬獲一、二、三等獎；縣運會上，她鼓勵學生奮勇拼搏，不僅有人打破縣紀錄，更有多名學生摘得獎牌。
據悉，在培育學生的同時，陳立華也從未停止自我提升的腳步。她積極參與市縣賽課、征文比賽和課題研究，先后斬獲榮縣初中詩詞教學比賽一等獎、市級初中詩詞教學比賽三等獎、省級微課比賽二等獎等多項榮譽；撰寫的作品《春天來》獲自貢市童謠比賽一等獎，參與的市級課題研究連續(xù)五次獲獎。從教學技能到科研能力，她始終以高標準要求自己，用專業(yè)素養(yǎng)為教學質量保駕護航。從青春年少到沉穩(wěn)老練，陳立華把最美的年華獻給了鄉(xiāng)村教育，用行動踐行著人民教師的使命與擔當。(完)
