中新網(wǎng)四川新聞9月17日電 開學(xué)以來，成都、涼山、峨眉山、綿陽等四川省60余所學(xué)校陸續(xù)開啟非遺開學(xué)第一課�！盎ㄎ髯有交饌鞒小っ褡逦幕M校園”公益項目，繼今年5月把涼山“非遺校本課程”創(chuàng)新模式帶到四川之后，在新學(xué)期伊始，將首套民族文化進校園系列指導(dǎo)用書正式投入使用。該指導(dǎo)用書歷時3年打造，覆蓋彝族月琴、彝族口弦、藏文書法等課程，打破非遺傳承“口傳心授”的局限，為非遺教學(xué)提供標準化支撐。
9月16日，在彭州市隆豐小學(xué)，開展了以川劇為主題的開學(xué)第一課。川劇非遺代表性傳承人劉蕓走進校園，與隆豐小學(xué)的師生，共同展示“唱念做打”基本功、與“手眼身法步”表演技法，“三代同臺”呈現(xiàn)出川劇的蓬勃生機。
同一天，成都市雙流區(qū)永安小學(xué)的剪紙課上，學(xué)生們巧手翻飛，刀鋒游走間一張張紅紙搖身成為一幅幅民俗藝術(shù)品。峨眉山市第三小學(xué)的學(xué)生們正在練習(xí)峨眉武術(shù)，一招一式干凈利落，“嘿哈”之聲鏗鏘有力。而雷波縣金沙鎮(zhèn)中心校的月琴老師，指導(dǎo)學(xué)生們撥動琴弦，古老的彝族樂器奏出悠揚的民族韻律。
《“十四五”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護規(guī)劃》明確提出：要加強青年非遺代表性傳承人培養(yǎng)，創(chuàng)新傳承人培養(yǎng)方式；要推動非遺普及教育，鼓勵中小學(xué)開設(shè)非遺特色課程，加強非遺師資培養(yǎng)。四川省教育基金會黨委副書記蔡建明表示：“非遺開學(xué)第一課，是中華民族文化在校園生動重現(xiàn)的重要一課。各地學(xué)校通過非遺課程常態(tài)化、校園文化特色化的形式，讓非遺激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心，為民族文化的創(chuàng)新與傳承注入活水�！�
“自2021年以來，‘花西子薪火傳承·民族文化進校園’公益項目通過開展非遺教學(xué)、實施在校老師非遺教學(xué)培育計劃、以及開發(fā)非遺教學(xué)指導(dǎo)用書，逐步建立起可持續(xù)的非遺校園傳承體系。”花西子母公司宜格美妝集團公共事務(wù)總經(jīng)理曾敏表示：“通過開發(fā)非遺教學(xué)指導(dǎo)用書，打破非遺傳承依賴‘口傳心授’的局限，促進學(xué)校間、非遺代表性傳承人與在校老師間的資源共享，讓非遺教學(xué)實現(xiàn)特色化和標準化的融合�！�
自2022年起，花西子公益團隊組建了由非遺代表性傳承人、教育專家、教材開發(fā)專家等50余人的專家團隊，開發(fā)非遺教學(xué)指導(dǎo)用書。該指導(dǎo)用書從知識點梳理、教案設(shè)計到專家評審，均需經(jīng)過嚴謹、細致的打磨，力求為民族文化進校園提供科學(xué)、系統(tǒng)、專業(yè)的教學(xué)依據(jù)。
在隆豐小學(xué)，川劇國家級非遺代表性傳承人劉蕓受聘“川劇”課程建設(shè)專家，負責非遺教學(xué)指導(dǎo)用書的研究、編寫與師資培訓(xùn)指導(dǎo)工作。劉蕓分享道：“川劇對基本功要求極具魅力，一個眼神、一個指尖動作都要精益求精。希望不久的將來，我們的專家團隊為川劇進校園所編寫的指導(dǎo)用書，能提升課堂教學(xué)的效果和質(zhì)量，非遺傳承之路也能越走越穩(wěn)�！�
2024年9月，“花西子薪火傳承·民族文化進校園”創(chuàng)新性地發(fā)起“在校老師非遺教學(xué)培育計劃”，推動“非遺代表性傳承人+學(xué)校老師”的授課模式落地。截至目前，已有22名在校老師向非遺代表性傳承人正式拜師，覆蓋阿都高腔、彝族漆器、金江鼓樂等16項非遺代表性項目。
未來，項目還將面向四川省20所項目學(xué)校的在校老師招募培育對象，攜手非遺代表性傳承人，讓更多在校老師有機會系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)非遺知識與技藝，擴大非遺教學(xué)的師資隊伍，以進一步促進民族文化進校園公益項目的可持續(xù)發(fā)展。(完)
