中新網(wǎng)四川新聞9月11日電 (劉剛 李科)近年來，樂山市犍為縣聚焦干部教育培訓基礎薄弱問題，提出教學基地特色化、師資力量體系化、教學課程本土化的建設新方向，多向綜合施策，著力破解影響干部教育的制約因素。

　　聚焦“特色化”，建強教學基地。緊抓縣級黨校分類改革建設契機，深挖紅色資源、產(chǎn)業(yè)基地、工礦企業(yè)等資源稟賦，籌集資金打造黨性教育、廉政文化、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興等五類現(xiàn)場教學點；配套開發(fā)《弘揚和傳承燃燒精神》《傳承李拔榕樹精神做新時代好干部》《建設現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)助推鄉(xiāng)村全面振興》等10門課程，拍攝制作警示教育專題片2個，變特色資源為教學資源、現(xiàn)場實景為教學課堂，推動“黨校+基地”融合發(fā)展。

　　突出“體系化”，培養(yǎng)師資力量。聯(lián)合周邊4個區(qū)縣黨校，牽頭組建樂山市東翼區(qū)縣黨校辦學合作聯(lián)盟，整合區(qū)縣教學資源，打破“單打獨斗”局面，合理設置思想政治教育、公共管理、經(jīng)濟學、文化等專業(yè)學科9個，明確授課專題77個，優(yōu)選28名教師組建“共享師資聯(lián)盟”。自聯(lián)盟組建以來，已開展共享師資授課35人次；采取“外引+內(nèi)培”模式，聘請8名高校、上級黨校知名專家教授為客座講師，將縣委黨校專業(yè)教師由5人增加到11人，遴選本地領導干部兼職教師42人，形成內(nèi)外互補、專兼結合的師資體系。

　　立足“本土化”，開發(fā)教學課程。依托優(yōu)質歷史文化本土資源，圍繞“可觀可感”的“沉浸式”培訓方式，創(chuàng)新開發(fā)《榕德示》和《星火》等“鮮味”十足的干部教育情景舞臺劇，拓展課堂授課方式，采取“舞臺+講臺”的形式，提升干部培訓吸引力；聚焦中心工作、重點任務推進取得的成效，總結提煉經(jīng)驗做法和實踐案例，組織34個鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門開發(fā)“榕下知行”系列課程，推出133門涵蓋基層治理、鄉(xiāng)村振興、園區(qū)建設等犍為高質量發(fā)展生動案例式課程，變田間地頭、院壩村巷為教學講堂。(完)