中新網四川新聞5月21日電  21日，成都市少城小學一年級的學生迎來一堂別開生面的“科學課”。他們走進成都博物館，在博物館和學校老師的雙重配合下，以《從遠古到現代的奇妙自然之旅》作為第一課，開啟神奇有趣的自然探索之旅。

　　為了身臨其境地培養(yǎng)學生的探索精神和科學實踐能力，成都市少城小學與成都博物館積極開展館校合作課程的開發(fā)，讓大自然與世間萬物，都能成為孩子們大大的教科書。該校一年級的學生從5月21日起，將分批前往成都博物館開啟“自然探索之旅”。

　　課程分為沉浸式體驗、趣味知識課堂、互動探索任務三個部分。學生們首先跟隨博物館專業(yè)講解員，穿越非洲草原和雨林、美洲荒漠、亞洲高山再回到家園成都，親眼目睹逼真的動物標本與生動的場景復原，仿佛置身真實的動物棲息地。在展區(qū)內，孩子們將學習到五大洲不同動物的獨特習性、生存智慧和有趣故事，解鎖課本外的自然科學知識。此外，成都博物館精心設計了專屬的“動物探秘任務卡”，小朋友們可以化身小小探險家，通過觀察、尋找、記錄來完成相應的任務。

　　當天，成都博物館的專業(yè)講解員化身“自然小導師”，用生動有趣、通俗易懂的語言，向孩子們介紹了不同區(qū)域動物的外形特征、生活習性和生存環(huán)境。大家睜著大大的眼睛，豎起耳朵認真聆聽，不時提出各種充滿童真又有趣的問題，現場氣氛十分活躍。在講解員的講述下，孩子們仿佛置身于一個神奇的動物世界，每一種動物都變得鮮活起來，孩子們不僅學到了豐富的自然知識，更對這些可愛的動物們產生了濃厚的興趣。

　　講解結束后，孩子們迎來了激動人心的自主參觀環(huán)節(jié)。他們懷揣著好奇心，以小組為單位，帶著老師布置的任務單，開始仔細觀察博物館里的動物展覽。有的孩子抬頭仰望，專注地觀察爬到大樹上花豹身上的花紋；有的孩子對著大大的北極熊標本，一邊觀察一邊和小伙伴熱烈討論北極熊生活的環(huán)境和它們生存的智慧。在觀察過程中，孩子們積極思考，認真完成任務單上的問題，比如“鹿科動物和�？苿游锏慕怯惺裁磪^(qū)別？”“哪些動物生活在亞洲的高原上”等。通過親身體驗和觀察，孩子們不僅鍛煉了自己的觀察力和思考能力，更在探索中收獲了滿滿的樂趣。

　　參觀結束后，孩子們齊聚一堂，迫不及待地分享自己的參觀收獲。有的小朋友說：“我今天看到了孟加拉虎的標本，原來老虎真的好大啊，我要是遇上了老虎，我肯定打不過它！”有的孩子興奮地講道：“我認識了好多以前沒見過的北極動物，它們的樣子太有趣了！”還有小朋友感慨：“這次參觀讓我知道動物們都有自己獨特的生活方式，我們要好好保護它們。”孩子們稚嫩的話語中，充滿了對自然世界的驚嘆和對生命的敬畏。在分享交流中，孩子們相互學習，進一步加深了對自然知識的理解和記憶。

　　此次與成都博物館合作開展的《從遠古到現代的奇妙自然之旅》課程，是成都市少城小學與博物館共建課程的起點，也是該校面向未來課程建設的新路徑，在身臨其境的環(huán)境里，全面激發(fā)孩子們的感官，通過聽、看、說等多種方式，感知大自然神奇的力量，并轉化為內生動力和學習內驅力。

　　未來，成都市少城小學將繼續(xù)開展有體系的博物館課程，充分利用好地域資源和人文資源，讓學生們在體驗中學習，在實踐中成長，為未來而探索。(完)