2月9日,四川省委辦公廳、四川省人民政府辦公廳印發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的實(shí)施方案》,文件明確將藝術(shù)類科目納入中考。
《實(shí)施方案》指出,從2022年秋季入學(xué)的初中一年級(jí)新生開始,各市(州)全面將藝術(shù)類科目納入中考并作為高中階段學(xué)?荚囌猩浫∮(jì)分科目,考試內(nèi)容依據(jù)國(guó)家頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)確定,成績(jī)主要由藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)和技能測(cè)試成績(jī)組成。
那么《實(shí)施方案》頒布后,成都各中學(xué)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有何動(dòng)向?家長(zhǎng)如何看待?成都商報(bào)-紅星新聞?dòng)浾哌M(jìn)行了走訪調(diào)查。
學(xué)校 /
完善課程、添加研學(xué)項(xiàng)目
還可共享教師資源
此次《實(shí)施方案》落地四川,學(xué)校方會(huì)采取什么措施?成都城投領(lǐng)川外國(guó)語學(xué)校(武侯校區(qū))校長(zhǎng)趙興向記者表示:“從2019年建校起,除了書法、美術(shù)、音樂等基本課程外,我們還開設(shè)了32門選修課,每周二、周四學(xué)生可以選擇感興趣的選修課來上!睋(jù)介紹,選修課包含合唱團(tuán)、啦啦隊(duì)、武術(shù)課、素描、趣味編程等。
后續(xù)該如何完善好藝術(shù)教學(xué)工作?趙興表示,“需要在課時(shí)、場(chǎng)館、師資、展示平臺(tái)、研學(xué)項(xiàng)目上做出調(diào)整!睋(jù)介紹,藝術(shù)課將從一周一節(jié)或者兩節(jié)調(diào)整至一周三節(jié);在完善基礎(chǔ)設(shè)施的前提下,根據(jù)學(xué)生需求增加場(chǎng)館、教師數(shù)量和其他競(jìng)賽項(xiàng)目!澳壳皩W(xué)校有10多名藝術(shù)教師,現(xiàn)在已開啟招聘,以保障師資充足。此外,未來我們還打算結(jié)合一些研學(xué)項(xiàng)目,比如通過景點(diǎn)參觀來提升學(xué)生的審美能力!
在成都天府新區(qū)華陽中學(xué)校長(zhǎng)祝長(zhǎng)水看來,“共享教師資源”這一點(diǎn)也值得嘗試!巴ㄟ^借鑒四川天府新區(qū)體育教師共享中心這個(gè)案例,可以考慮將地區(qū)的藝術(shù)教師納入一個(gè)‘共享池’,從中邀請(qǐng)一些老師來教學(xué)!
輔導(dǎo)機(jī)構(gòu):
有的增課程、調(diào)價(jià)格
有的表示暫時(shí)不調(diào)整
《實(shí)施方案》發(fā)布后,輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)會(huì)有什么新動(dòng)向?
記者以六年級(jí)家長(zhǎng)身份咨詢時(shí),了解到德藝美術(shù)目前主要開設(shè)美術(shù)和書法課。在問及課程是否有變化時(shí),該機(jī)構(gòu)的周老師表示,“今年春季班在課程設(shè)計(jì)上有一些變動(dòng)!睋(jù)了解,低段(3-12歲)繪畫課中研發(fā)了情景互動(dòng)課、親子課、繪本課!澳壳皺C(jī)構(gòu)內(nèi)有4位書法老師,15位美術(shù)老師。根據(jù)課程調(diào)整,今年開設(shè)的高段(12歲以上)繪畫課中,會(huì)有一些新老師加入!
以音樂培訓(xùn)為主的愛藝蒙藝術(shù)培訓(xùn)和楽勢(shì)音樂(優(yōu)客校區(qū)),沒有固定的上課時(shí)間表。楽勢(shì)音樂(優(yōu)客校區(qū))開設(shè)課程主要有吉他、爵士鼓和鋼琴!案鶕(jù)課程不同,課程單價(jià)在160-180元之間。該校老師表示,今年內(nèi)課程單價(jià)暫時(shí)不會(huì)有變動(dòng)。
據(jù)愛藝蒙藝術(shù)培訓(xùn)老師介紹,該機(jī)構(gòu)一節(jié)課(45分鐘)收費(fèi)為180元。關(guān)于價(jià)格是否有調(diào)整,該老師表示,會(huì)根據(jù)市場(chǎng)行情來決定漲價(jià)幅度。
行業(yè)專家
應(yīng)注重過程性評(píng)價(jià)
避免變成“美育應(yīng)試”
在教育學(xué)者、21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)熊丙奇看來,“強(qiáng)化過程性評(píng)價(jià)才是施展美育工作的關(guān)鍵所在!彼硎,藝術(shù)科目一旦納入中考體系,容易導(dǎo)致出現(xiàn)“應(yīng)試”思路。這不僅很難達(dá)到重視素質(zhì)培養(yǎng)的目的,還會(huì)引發(fā)一些不良現(xiàn)象,比如教育機(jī)構(gòu)變相掙錢、學(xué)校和家長(zhǎng)“形式主義”應(yīng)對(duì)。
此外,他解釋稱,“藝術(shù)培養(yǎng)的初衷是激發(fā)學(xué)生興趣。從這點(diǎn)來看,真正要關(guān)注的是學(xué)生的參與過程,比方一周上了幾門課,課堂表現(xiàn)如何等。只要能保證課程出勤率和課堂參與度,這就足夠了。”
為了保障實(shí)施效果,他認(rèn)為,還需落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校自主權(quán)。“尤其要在教師資源、場(chǎng)地設(shè)置、教學(xué)安排上做好充足準(zhǔn)備。只有這樣,才能較好保證每個(gè)學(xué)生的教學(xué)效果,否則最終會(huì)演變成應(yīng)試教育下的另一個(gè)‘縮影’!
成都商報(bào)-紅星新聞?dòng)浾?鄭然 黃盼盼