近年來，成都市多措并舉推進教育幫扶，開展各類幫扶活動3000余場次，參與師生逾20萬人次，選派6000余人次優(yōu)秀教師赴民族地區(qū)支教、送教，“蓉易學”提供學習支持服務超20萬人次，切實推動民族地區(qū)教育從“有學上”向“上好學”邁進，為更多孩子鋪就了成長成才之路。
精準幫扶
開展各類幫扶活動3000余場次
成都市將幫扶工作納入《成都市“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃》，全市20個區(qū)(市)縣已與甘孜、阿壩19個縣(市)建立了“縣對縣”結(jié)對關(guān)系，累計接收5000余名民族地區(qū)學生來蓉就讀。5年來，464對結(jié)對學校通過聯(lián)合教研、師徒結(jié)對、“心連心、手拉手”等形式，開展各類幫扶活動3000余場次，參與師生逾20萬人次。
教育幫扶，師資是關(guān)鍵。近5年來，成都累計選派6000余人次優(yōu)秀教師赴民族地區(qū)支教、送教，并接收8000余名民族地區(qū)教師來成都掛職鍛煉、跟崗學習。同時，“名師送教”項目持續(xù)開展，每年組織50余場送教活動，近5年惠及教師6萬余人次，為民族地區(qū)打造了一支“帶不走”的高素質(zhì)教師隊伍。
智慧共享
“蓉易學”提供學習支持服務超20萬人次
以教育信息化加速輻射民族地區(qū)教育，成都去年建成涵蓋基礎(chǔ)教育全學段的優(yōu)質(zhì)遠程教育平臺——“蓉易學”教育資源平臺，全面開放從幼兒園到高中的優(yōu)質(zhì)課堂教學，以遠程直播課程和錄播課程相結(jié)合的方式助力遠端學校教學質(zhì)量提升。目前，“蓉易學”教育資源平臺已累計為民族地區(qū)師生提供學習支持服務近20.6萬人次。其中，采取直播教學模式的班級達1260個，覆蓋學生5.38萬名。
教育幫扶不止于課堂，成都還探索出多樣化的民族地區(qū)人才培養(yǎng)模式。依托全國青少年校園足球高水平綜合改革試點區(qū)建設(shè)，成都推動11個區(qū)(市)縣進一步加大對涼山州縣(市)校園足球發(fā)展支持力度，安排專項支持經(jīng)費，并通過邀請教練來蓉培訓，送教材、裝備上門等方式，共同探索校園足球發(fā)展新路徑。
職教賦能
讓學生學有所用學以致用
“我們緊跟民族地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，讓學生學有所用、學以致用�！背啥际薪逃窒嚓P(guān)負責人介紹，成都市積極推動“9+3”免費教育計劃，緊跟民族地區(qū)產(chǎn)業(yè)和學生發(fā)展的實際需要，逐步增加招生計劃，不斷完善縱向貫通、橫向融通的人才培養(yǎng)體系。
在深化區(qū)域協(xié)作方面，成都市牽頭成立成德眉資雅樂阿職教聯(lián)盟，通過共建共享產(chǎn)教融合信息機制、職業(yè)教育實訓基地、虛擬仿真實訓項目，推動職業(yè)教育資源互聯(lián)互通。“加入職教聯(lián)盟后，我們申報了4個研究課題，直接受益師生超過1000人次�！卑沃萋殬I(yè)學校負責人表示。
下一步，成都市將精準實施“名校+同類型學�！苯Y(jié)對共建，通過“名校領(lǐng)辦”“民校托管”等模式建立緊密型幫扶關(guān)系。同時，全面構(gòu)建“名師(名校園長)+徒弟”傳幫帶機制，推動兩地師資隊伍共育共長，持續(xù)擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，全面提升對口幫扶的精準性與實效性，為民族地區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展注入持續(xù)動力。(成都日報錦觀新聞記者 宋妍妍)
