中新網(wǎng)四川新聞5月29日電 (葉南君 熊楚)“科技興則民族興，科技強則國家強�！睘榇罅霌P科學家精神，沉浸體驗播撒科學火種，共筑青少年家國情懷與創(chuàng)新志向。5月28日，在全國科技工作者日即將到來之際，游仙區(qū)“科學家精神金種子行動”啟動儀式暨富樂中學首屆科技活動節(jié)在綿陽市富樂實驗中學舉行。
“科學家精神金種子行動”旨在弘揚科學精神普及科學知識，激發(fā)青少年科學夢想和科學志向，探索青少年科學教育有效途徑和人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式，通過搭建科學家精神宣講大課堂、科普實踐大平臺和互動體驗大師資，開展涵蓋創(chuàng)作傳播、科普實踐、閱讀推廣、科技研學等多維度活動，為青少年打開探索科學的大門。構(gòu)建“政府+學校+家庭+社會”協(xié)同育人體系，讓科學教育資源深度融合。
啟動儀式上，綿陽市科協(xié)黨組成員、副主席何勇向富樂中學捐贈《追光者——四川百年杰出科學家的故事》并發(fā)放捐贈牌，富樂中學學生代表宣讀倡議書，參會領(lǐng)導共同宣布游仙區(qū)“科學家精神金種子行動”正式啟動，富樂中學首屆科技活動節(jié)開幕。
活動中，通過科普大篷車區(qū)、科創(chuàng)社團成果展示區(qū)、科學技術(shù)知識展示區(qū)等開展科普互動體驗、學生科創(chuàng)項目靜態(tài)、動態(tài)成果展示及科普知識普及。近年來，游仙區(qū)始終將科技創(chuàng)新作為區(qū)域發(fā)展的核心驅(qū)動力。一方面，持續(xù)加大科技投入，強化與中國工程物理研究院等科研院所的戰(zhàn)略合作；另一方面，大力實施“科教興區(qū)”戰(zhàn)略，依托富樂教育共同體等平臺，打造“校園科技節(jié)”“科學家進校園”等品牌活動，讓科技基因在青少年心中生根發(fā)芽。
“我們學校以‘培養(yǎng)具有陽光生命力、向上學習力、赤誠家國心的未來建設(shè)者’為育人目標，構(gòu)建‘通識課程、特色課程、大思政+科技、AI賦能+科技、科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)’五位一體教育體系，取得顯著成效�！本d陽市富樂實驗中學信息科技教師何春燕介紹，通過舉辦首屆科技活動節(jié)，目的是為培養(yǎng)“眼里有光、手里有技、胸中有志”的時代新人奠定堅實基礎(chǔ)，通過系統(tǒng)化改革，構(gòu)建起以課程建設(shè)為根基、資源整合為支撐、人才培育為核心的創(chuàng)新生態(tài)體系：從扎根學科的通識教育到前沿引領(lǐng)的特色課程，從思政鑄魂的價值塑造到 AI賦能的技術(shù)啟蒙，再到貫通“學研賽”的全鏈條培養(yǎng)，形成環(huán)環(huán)相扣、協(xié)同共進的育人閉環(huán)，不僅讓創(chuàng)新精神深植于課堂內(nèi)外，更讓科學素養(yǎng)與家國情懷在實踐中雙向生長。(完)
