中新網(wǎng)四川新聞12月18日電 (堯欣雨)18日，由成都市教育局、成都市發(fā)展和改革委員會、成都市經(jīng)濟和信息化局(市新經(jīng)濟委)、成都市科學技術(shù)局聯(lián)合主辦的“成都市基礎(chǔ)教育人工智能應用場景建設推進及供需對接活動”在成都市教育技術(shù)裝備管理中心舉行。
本次活動標志著成都市系統(tǒng)化、規(guī)�；七M人工智能賦能基礎(chǔ)教育進入實質(zhì)性供需對接與生態(tài)共建的新階段。成都23個區(qū)(市)縣教育行政部門、83所首批人工智能應用場景建設試點學校，以及百余家人工智能與機器人科技企業(yè)代表齊聚一堂，共繪“人工智能+教育”發(fā)展新藍圖。
高位謀劃：
繪就三年行動藍圖
明確“四效”發(fā)展目標
活動伊始，成都市教育局回顧了成都教育數(shù)字化的堅實基礎(chǔ)：全市已建成全域貫通的教育城域?qū)＞W(wǎng)，實現(xiàn)中小學數(shù)字校園全覆蓋，擁有2個國家級“智慧教育示范區(qū)”創(chuàng)建區(qū)、3個國家級“信息技術(shù)支撐學生綜合素質(zhì)評價”試點及8所全國中小學人工智能教育基地，信息化建設水平位居全國第一方陣。
在此基礎(chǔ)上，為貫徹落實國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略要求，搶抓人工智能發(fā)展機遇，成都市教育局于2025年4月正式印發(fā)《成都市基礎(chǔ)教育人工智能應用場景建設行動方案(2025—2027年)》(以下簡稱《行動方案》)，確立了清晰的“三階”發(fā)展路徑與“四效”總體目標。
此外，《行動方案》明確，要引入優(yōu)質(zhì)企業(yè)資源參與場景協(xié)同共建的機制，鼓勵有意愿的高新技術(shù)企業(yè)以前置研發(fā)投入、共建實驗室等方式與區(qū)(市)縣和學校創(chuàng)新試點，打造符合教育規(guī)律、有明確效果的應用場景并推廣輻射，搭建教育需求與創(chuàng)新產(chǎn)品的互動轉(zhuǎn)化平臺。
需求牽引：
發(fā)布首批83個試點
全景展示八大應用方向
此次活動，2025年度基礎(chǔ)教育人工智能應用場景建設的83所試點學校全部參加，分8個類別分別介紹了項目建設計劃、主要目標和發(fā)展需求。這些需求源于一線教學與管理的真實痛點，涵蓋“人工智能+德育、教學、體育、美育、勞動教育、科學教育、學校治理、教師成長”等領(lǐng)域，覆蓋了《行動方案》規(guī)劃的八大重點方向，為技術(shù)落地、產(chǎn)品研發(fā)提供了精準“靶向”。
這83個項目橫跨德智體美勞全領(lǐng)域，縱貫小初高各學段，體現(xiàn)了成都以應用場景建設為抓手，推動人工智能技術(shù)深度融入教育教學全過程的系統(tǒng)布局。
供需對接：
搭建“政企學研”橋梁
激發(fā)融合創(chuàng)新合力
活動現(xiàn)場，83所場景建設學校與到場的百余家人工智能科技企業(yè)代表進行了面對面的交流。學校方詳細闡述了項目建設的具體需求與技術(shù)痛點，企業(yè)方則圍繞智能硬件、軟件平臺、課程資源及整體解決方案展示了自身能力，并就場景建設中的難點、堵點提出專業(yè)解決方案和建議。
據(jù)悉，此次對接活動，是成都市構(gòu)建“政企學研”一體化協(xié)同推進基礎(chǔ)教育人工智能應用場景建設的重要一步。成都市教育局、成都市經(jīng)信局市新經(jīng)濟委、成都市科技局等部門分別介紹了供需對接互動、產(chǎn)業(yè)支持扶持、科技創(chuàng)新支持等政策機制，鼓勵高新技術(shù)企業(yè)以前置研發(fā)投入、共建實驗室等方式，與區(qū)域和學校開展創(chuàng)新試點。同時，成都市教育局將建設“人工智能應用場景建設資源協(xié)同平臺”，建立并實施成熟應用場景推廣機制，形成成果匯聚、應用推廣與供需互動的服務載體。
活動強調(diào)，企業(yè)的價值不僅在于提供技術(shù)，更在于將產(chǎn)業(yè)界對技術(shù)趨勢的理解、項目管理的經(jīng)驗以及連接高校、科研院所的生態(tài)資源帶入教育領(lǐng)域，實現(xiàn)教育與產(chǎn)業(yè)的雙向賦能與價值共創(chuàng)；期望科技企業(yè)成為“深刻理解教育規(guī)律的同行者”“精準洞察需求的探索者”和“秉持長期主義的共創(chuàng)者”，提供更懂教育的產(chǎn)品、更可持續(xù)的服務，共同打造符合教育規(guī)律、有明確效果的基礎(chǔ)教育應用場景。
生態(tài)共建：
強化市級統(tǒng)籌保障
共創(chuàng)智慧教育未來
活動整合了教育、發(fā)改、經(jīng)信、科技多部門力量，也得到了大批人工智能、機器人等科技企業(yè)的大力支持，是成都作為超大城市，探索以教育需求牽引人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展、以產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步反哺教育創(chuàng)新的有益實踐。通過政府搭建平臺，暢通了學校需求與企業(yè)供給的對話渠道，為構(gòu)建“需求牽引供給、供給創(chuàng)造需求”的更高水平動態(tài)平衡奠定了堅實基礎(chǔ)。
據(jù)了解，成都市下一步將按照《行動方案》規(guī)劃，適時啟動2026年度的80個左右基礎(chǔ)教育人工智能應用場景試點建設，并持續(xù)強化市和區(qū)(市)縣統(tǒng)籌協(xié)同，健全完善專家指導與企業(yè)支持機制，并通過場景路演、成果推廣以及交流對接等活動，進一步暢通“教育-產(chǎn)業(yè)”對話與合作渠道，努力推動人工智能與教育教學融合創(chuàng)新，為加快建設教育強市、辦好人民滿意的教育注入強勁的智慧動能。(完)
