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成都文物考古研究院舉辦六場研學(xué)活動推廣考古文化
2024年08月19日 11:38 來源:中新網(wǎng)四川 編輯:曹惠君

  中新網(wǎng)四川新聞8月19日電 (記者 岳依桐)成都文物考古研究院于8月16日、8月18日在成都考古中心舉辦了4場“保護文物、傳承文明小小考古人”暑期研學(xué)活動,8月22日還有兩場即將開啟。

  據(jù)了解,每場研學(xué)活動兩場考古主題課堂:“小小考古人:文物修復(fù)體驗課”和“小小考古人:文物繪圖體驗課”。除了參觀《考古·成都》常設(shè)展之外,課堂還分別聚焦陶器修復(fù)的課程學(xué)習(xí)與互動體驗,以及文物繪圖的課程學(xué)習(xí)和互動體驗。

  在專業(yè)人員的指導(dǎo)下,學(xué)生們親手嘗試了用黏土將碎片拼合成完整的“陶器”,了解了文物繪圖使用的工具、繪畫流程,也體會到了“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”的實踐價值。

活動現(xiàn)場。成都文物考古研究院供圖
活動現(xiàn)場。成都文物考古研究院供圖

  活動現(xiàn)場,同學(xué)們由社教專員帶領(lǐng)走進《考古·成都》常設(shè)展開始參觀。在展廳入口欣賞完戰(zhàn)國時期那柄刻有“成都”二字的青銅矛后,同學(xué)們踏過透明地板下那三條“歷史真實之道”——商周時期的紅燒土路、唐宋時期的磚鋪路、明清時期規(guī)整的大塊石板路面,走進了一個“考古立體大課堂!

  在課堂中,同學(xué)們直觀地感受到了考古發(fā)掘工作的專業(yè)性:占了整整一墻的考古工具,原來洛陽鏟也有不同的類型;大地創(chuàng)造的地層之書原來有這么多學(xué)問;考古除了“挖泥巴”之外還有這么多需要學(xué)科聯(lián)動解決的問題……專業(yè)的發(fā)掘工具,專業(yè)的發(fā)掘流程,科學(xué)的研究方法,無不彰顯考古學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)。

  看完展覽后,同學(xué)們便來到成都考古中心的大廳,開始了文物修復(fù)與文物繪圖的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)和互動體驗。文物修復(fù)體驗課上,老師以趙廷隱墓出土的彩繪陶俑修復(fù)為例,給同學(xué)們講到剛出土?xí)r的彩繪陶俑嚴(yán)重破碎,成都文物考古研究院經(jīng)過漫長的清理、拼對、粘接、清洗、彩繪加固保護、補全、打磨、作色等步驟,科學(xué)地保存下文物本體,建立了考古發(fā)掘出土重要陶質(zhì)文物保護修復(fù)的基本模式。

  當(dāng)同學(xué)們自己動手修復(fù)起手中破碎的陶罐時,也是小心翼翼,一點點比對、拼接、粘連,用黏土填補陶器的“缺憾”。文物修復(fù)課讓同學(xué)們意識到修復(fù)不是簡單的拼圖游戲,其目的是恢復(fù)文物的原貌,保護文物的完整性和歷史價值,使文物能夠長期保存并展示給公眾,同時保留歷史痕跡和風(fēng)格特點,為人們提供珍貴的歷史信息和文化傳承的載體。

活動現(xiàn)場。成都文物考古研究院供圖
活動現(xiàn)場。成都文物考古研究院供圖

  在現(xiàn)代發(fā)達的照相技術(shù)下,文物繪圖仍是不可替代的。為什么文物繪圖這么厲害呢?它到底重要在哪里?和美術(shù)繪畫有什么不一樣?

  面對這些問題,同學(xué)們都在文物繪圖課中得到了答案。在老師的講解中,他們認(rèn)識了什么是“四分之一剖面圖”,了解了文物繪圖使用的工具、繪畫流程。

  從米格紙打點,到描輪廓線,再到剖面細節(jié)的呈現(xiàn),文物繪圖課讓同學(xué)們認(rèn)識到平時的美術(shù)繪畫可以靈活多變,可以發(fā)揮個性化和創(chuàng)新性,跟文物繪圖完全不一樣。

  據(jù)介紹,文物繪圖是考古研究的重要組成部分,貫穿考古調(diào)查、發(fā)掘和研究的整個過程,注重精確。考古繪圖師繪圖時要精確測量,要仔細觀察文物,并嚴(yán)格按照比例尺寸繪制,確保繪圖的準(zhǔn)確性和科學(xué)性,它的主要目的是科學(xué)、準(zhǔn)確地記錄和描述考古材料,包括文物的形狀、大小、紋飾等原始信息,為考古學(xué)家提供重要的研究資料,同時也為文物的保護和展示提供直觀的圖像支持。(完)

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