近日，四川省教育廳印發(fā)《四川省高等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)能力評價實施方案(2025—2030年)》，將對全省高等職業(yè)學(xué)校建立系統(tǒng)的辦學(xué)條件監(jiān)測與教學(xué)工作評估相結(jié)合的綜合評價體系，以推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。這也是四川首個高職辦學(xué)能力評價實施方案。

　　該評價體系包含兩大核心部分。在辦學(xué)條件監(jiān)測方面，將依托全國高等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與管理平臺，對學(xué)校的校園建設(shè)、教學(xué)條件、師資隊伍、經(jīng)費保障4個方面進行“體檢”；在教學(xué)工作評估方面，聚焦專業(yè)、課程、教材、師資、實習(xí)實訓(xùn)等關(guān)鍵要素，全面考查教育教學(xué)全過程，尤其強調(diào)產(chǎn)教融合與服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力。

　　評估程序包括學(xué)校自評和專家評估。專家組成員將從全國評估專家?guī)熘须S機抽取，確保評估的公正性與專業(yè)性。評估結(jié)論則分為“通過”“待復(fù)評”“暫緩?fù)ㄟ^”3種。評估結(jié)果將作為政策支持、經(jīng)費劃撥、招生計劃分配等重要依據(jù)。對于“暫緩?fù)ㄟ^”或存在突破辦學(xué)底線、弄虛作假行為的學(xué)校，教育廳將采取約談負(fù)責(zé)人、限制或減少招生計劃等措施。(成都日報錦觀新聞記者 宋妍妍)